ENTREVISTA COM A DIRETORA JOSIMAR SARAIVA

O aluno Lucas Azevedo (1° ANO D - Redes de Computadores) entrevistou a diretora desta instituição de ensino (EEEP Dr. José Alves da Silveira), a senhora Josimar Saraiva, onde ela falou da sua trajetória e objetivos na referida escola. 

Entrevistador: Lucas Azevedo

Entrevistada: Josimar Saraiva

1. Qual sua reação ao saber que seria a futura diretora da Escola Estadual de Educação Profissional Doutor José Alves da Silveira?

Fiquei preocupada com o tamanho da responsabilidade já que os investimentos em escolas profissionais são muito grandes. Além disso havia a cobrança da sociedade, da família e isso me fez sentir o peso desse compromisso. De modo geral, o que me preocupava era corresponder as expectativas em torno da escola.

2. Durante sua adaptação qual foi a maior dificuldade?

Minha dificuldade foi conseguir controlar todos os ambientes da escola devido sua grande extensão física. Como diretora, eu tinha o dever de acompanhar tudo e isso é muito difícil.

3. Quais os problemas enfrentados ao gerir um grupo tão grande?

O número de funcionários é pequeno, os alunos são muitos e o espaço é que é grande. É complicado gerir os alunos, mas os funcionários são capacitados e alinhados com a TESE ( Tecnologia Empresarial Socio-educacional ).

4. Há algo na escola que a senhora gostaria de mudar?

Gostaria que os alunos se sensibilizassem e percebessem que estão recebendo toda a estrutura que muitos não tiveram. Muitos alunos estão na escola por obrigação já que não veem que outros precisam e sonham em estar aqui. Isso eu gostaria de mudar não na escola, mas nos alunos.

5. Quais são os planos para o futuro da Escola Profissional?

Atingir nossas metas de empregabilidade e ingresso na universidade. A escola tem de dar resultados aos investimentos feitos em até três anos depois do ensino médio. Nós monitoramos os alunos nos três anos após a conclusão do terceiro ano e informamos o estado. Nosso objetivo não é dar diploma, mas garantir trabalho e estudo.

6. Tendo em vista todas as dificuldades que a senhora enfrentou pelos estudos, que conselho daria a quem tem a oportunidade de estudar aqui?

Eu os aconselho a aproveitar ao máximo a oportunidade pois ela é única, o tempo é precioso e não pode ser desperdiçado.

7. A escola completou seu primeiro ano de funcionamento e mudou muito em nossas vidas. E para a senhora, o que mudou?

Mudou minha visão sobre os alunos em geral. O diferencial da profissional é que o terreno é fértil e toda semente floresce rápido. Os alunos levam os interesses adiante, com compromisso e foi importante descobrir como as pessoas podem levar a sério propostas e objetivos.

8. Alguma consideração final?

Para mim essa oportunidade é uma benção e ela foi conquistada em cinco etapas. Tive que vencer as cinco para estar aqui e guiar essa escola rumo ao futuro. Aqui a ajuda é indispensável e cada esforço faz a diferença quando se trabalha em equipe. As pessoas são comprometidas e isso é demais. Após tudo que eu passei para estudar, eu vejo tudo como uma missão e vou lutar para finalizá-la.

EEEP DR. JOSÉ ALVES DA SILVEIRA REALIZA FESTEJOS JUNINOS NO ENCERRAMENTO DO 1º SEMESTRE LETIVO

Apresentações de teatro e dança alusivas ao centenário de Luiz Gonzaga, comidas típicas, desfile matuto, sorteio, brincadeiras temáticas e muita animação, marcaram as festas juninas e o encerramento do 1º semestre letivo da Escola Estadual de Educação Profissional Dr. José Alves da Silveira na última sexta-feira de junho, dia 29. O evento que já faz parte do calendário reuniu alunos, professores, funcionários da Instituição, dentre outros integrantes da comunidade escolar.

Com uma decoração caprichada a Escola abriu as portas do seu ginásio esportivo para receber a comunidade que pode apreciar comidas deliciosas, apresentações culturais, brincadeiras e muito forró, ao vivo, com uma banda local. Alunos dos vários cursos técnicos se dividiram para organizar barracas padronizadas com comidas tipicamente nordestinas e bem características dessa época do ano.

Inaugurada em maio de 2011, este é o segundo consecutivo que a Escola reúne professores, funcionários, diretores e alunos para fazer do período junino um momento de alegria e interação entre escola e família. Segmentos da Instituição se revezaram na preparação das comidas, no ensaio dos jovens e na decoração da mesma.

As festas juninas sobrevivem ao longo dos tempos, sendo até hoje um grande sucesso popular, graças ao incentivo de associações e grupos culturais, bem como, ao trabalho educativo de conservação e prática empreendida pelos estabelecimentos de ensino. Sendo, a apresentação de quadrilhas, o grande marco dos festejos que se tornou popular no Brasil ao longo do século XIX se fundindo com danças pré-existentes. A quadrilha teve seu mais destaque no Brasil rural (daí a justificativa para o vestuário campesino), tornando-se uma dança própria dos festejos juninos, cujo destaque se dá principalmente na região nordeste. Enquanto fenômeno popular, a quadrilha passou a compor o movimento nacionalista e, consequentemente, os costumes nacionais folclóricos. Virou tradição os participantes se vestirem de “matuto”, sendo os homens com camisas quadriculadas e calças remendadas com tiras de pano coloridas e as mulheres com vestidos de chita longos e coloridos. Os chapéus de palha também representam um adorno necessário e característico das festas juninas.

Texto: Josemir Frutuoso Severo

Fotos: Italo Câmara

Postagem: Bruno Cavalcante

Comissão do PNE na Câmara aprova 10% do PIB para a educação.

A comissão especial do Plano Nacional de Educação (PNE) aprovou na noite desta terça-feira (26), na Câmara dos Deputados, a aplicação de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em políticas de educação ao longo de dez anos, ou seja, até 2020 quando termina a vigência do plano. A proposta aprovada diz ainda que até chegar aos 10%, a aplicação deve ser no mínimo de 7% do PIB. Hoje o país aplica 5,1% do PIB no setor, incluindo recursos da União, dos estados e municípios. Para vigorar, o texto ainda precisa ser aprovado pelo Senado.

Em nota, o Ministério da Educação afirma que para se chegar aos 10% do PIB será necessário uma "tarefa política difícil". Segundo a nota, a proposta aprovada pela Comissão Especial da Câmara dos Deputados que analisa o PNE equivale, na prática, ao longo da década, a dobrar em termos reais os recursos para a educação nos orçamentos das prefeituras, dos governos estaduais e do governo federal. “Em termos de governo federal equivale a colocar um MEC dentro do MEC, ou seja, tirar R$ 85 bilhões de outros ministérios para a Educação. É uma tarefa política difícil de ser executada”, explicou o ministro Aloizio Mercadante. O Ministério da Educação vai estudar as repercussões e as implicações da decisão e vai aguardar ainda a tramitação no Senado Federal.

Salários dos professores

Ainda nesta terça foi aprovada a meta de equiparação do salário dos professores ao rendimento dos profissionais de escolaridade equivalente. O relatório do deputado Angelo Vanhoni (PT) previa a equiparação até o final da vigência do plano, que é de dez anos. A proposta, no entanto, estabelece a equiparação até o final do sexto ano do PNE. O Plano Nacional de Educação está em análise na Câmara desde o final de 2010 e define diretrizes para a educação brasileira na próxima década, por meio de 20 metas. Elaborado a partir de 2.906 emendas apresentadas por parlamentares e entidades da sociedade civil, o relatório foi feito a partir do projeto de lei feito pelo Ministério da Educação e enviado ao Congresso pelo então presidente Luiz Inácio Lula da Silva em dezembro de 2010.

Com informações do portal G1.

PALESTRA SOBRE DROGAS.

Na quinta-feira (28.06.2012) ocorreu na EEEP Dr. José Alves da Silveira, uma palestra com o Dr. Thiago Almeida, sobre DROGAS. 

Na ocasião, em torno de 100 alunos puderam ficar ainda mais cientes dos males que estes terríveis elementos pode causar aos seus usuários, sendo que só resta dois caminhos para os dependentes químicos: morte ou a prisão. O palestrante deixou claro e explicito as consequências das principais drogas, mostrando imagens "chocantes" de pessoas que no passar dos anos, consumindo drogas, como maconha, craque, cocaína, LSD, cigarro, bebidas, ficaram.

O momento foi bastante produtivo, onde houve participação dos ouvintes, deixando a palestra ainda mais dinâmica.

Seminário sobre Luiz Gonzaga.

2012 é o ano de centenário de Luiz Gonzaga, o rei do Baião e essa data não poderia passar em branco na EEEP Dr. José Alves da Silveira. 

O professor coordenador do laboratório de informática, Ítalo Câmara, convidou o presidente do fã clube de Luiz Gonzaga aqui de Quixeramobim, Fernando Ivo, para dar uma palestra sobre o eterno rei do baião, que consagrou o verdadeiro forró e a música nordestina.

Veio também o sanfoneiro Nonô para animar e cantar alguns dos inesquecíveis sucessos de Luiz Gonzaga, dinamizando a palestra.

OPINIÃO

O surgimento da Escola Profissional despertou sonhos adormecidos em alunos de todas as escolas. Despertou, também, o desejo por novos conhecimentos, força de vontade e, aos poucos, abre oportunidades para que pessoas de poucas condições financeiras possam encontrar um espaço ideal de formação, e assim incentivar seu filho a estudar, na perspectiva de realmente formarem profissionais de qualidade.

São selecionados para adentrar na EEEP, os alunos de melhores notas, mas só permanece nela aqueles que demonstram garra, atitude e vontade de ser alguém na vida, pois é preciso muita responsabilidade e, acima de tudo, gosto pelo que se faz para ser um verdadeiro profissional.

Todos nós da Escola Profissional de Quixeramobim, sejam alunos, funcionários, professores, gestores acabamos de certo modo compartilhando variados sentimentos no convívio diário, quer seja de alegria, quer seja de tristeza, pois a nossa Escola vai além da ideia da preparação para o mercado de trabalho; ela é acima de tudo uma preparação para vida; ela forma uma grande família; um segundo lar para todos os seus alunos. E se estamos nessa Escola é por que somos capazes de valorizar a oportunidades que nos são dadas.

Escrito por: Jennifer Alves Leão

Aluna do 2º ano do Curso Técnico em Logística

ESCOLA AMIGA DO MEIO AMBIENTE

O que é feito com o lixo orgânico produzido pela escola? A resposta é simples: ele é reaproveitado! São utilizadas duas formas de reaproveitamento:

       A Compostagem: Onde os alimentos que são deixados pelos alunos são colocados no compostor orgânico, construído pelos próprios alunos da escola. Depois que o material está pronto, ele é utilizado como adubo para as plantas e a grama da escola.

       A Alimentação de suínos: Os restos alimentares que não são levados para o compostor são doados para um suinocultor, que os utiliza para a alimentação dos suínos.

A importância desse reaproveitamento é que esses resíduos não irão poluir o meio ambiente. Porque a EEEP Dr. José Alves da Silveira é amiga do meio ambiente.

Escrito por: Nathalia Gomes da Silva.

Aluna do 2º ano do Curso Técnico em Agronegócio.