CURSO DE DESIGN OFERECIDO PELO SEBRAE.

Está sendo realizado na EEEP Dr. José Alves da Silveira, Quixeramobim – CREDE 12, no período de 06 de 10 de agosto, uma ação de design visando desenvolver novos produtos e a criação de identidade visual aplicada à produção de iniciativa dos alunos do Curso Técnico em Edificações, referente ao reuso das embalagens Tetra Pak.

O processo envolve 20 alunos e está sendo ministrado pelos designs, Epitácio Mesquita e Túlio Paracampos, fruto de uma parceria com o SEBRAE, apoiado pela Indústria de Calçados ANIGER.

A exposição dos produtos acontecerá na FAICQ /2012, no período de 16 a 18 de agosto, no Stand de Nº 54, na praça da matriz de Quixeramobim. Dessa forma, busca-se transformar o que seria considerado “lixo” em diversos produtos artísticos e utilitários.

PRIMEIRA RÁDIO-NOVELA DA EEEP DR. JOSÉ ALVES DA SILVEIRA

 

Estreia neste dia 06 de agosto, a partir do meio-dia, a primeira radionovela da Geração.com: "O Menino que virou a História”. Uma viagem ao mundo da literatura imaginária da escritora Nanna Castro. Serão 14 capítulos de pura fantasia e emoção. Mergulhe na história da Traça Zig e do menino Rafa. Estrelando, os rádios-atores: Rubens Nascimento, Fabiana Ferreira, Flávia Maria, Jerliane Nascimento, dentre outros. NÃO PERCA!

PROFESSORES DA EEEP DR. JOSÉ ALVES DA SILVEIRA REVEEM SUAS PRÁTICAS E DISCUTEM O LIVRO AULA NOTA 10

O 1º Encontro de formação do 2º semestre/2012 dos educadores da EEEP DR. JOSÉ ALVES DA SILVEIRA – Quixeramobim, 12ª CREDE, teve como base o livro Aula Nota 10, de Doug Lemov que traz 49 técnicas transformadoras para ajudar os professores nos desafios diários de ensinar seus alunos.

Na obra, o autor orienta como criar altas expectativas acadêmicas; planejar para garantir um bom desempenho; estruturar e dar aulas; motivar os alunos; criar uma forte cultura escolar; estabelecer e manter altas expectativas de comportamento; construir valores e autoconfiança; criar um clima positivo e estimular o aluno a pensar criticamente; ensinar a ler e apreender o que está lendo.

Para chegar a esse conjunto de técnicas, o autor filmou professores considerados exemplares em ação e observou as práticas utilizadas por eles para transmitir conhecimento, engajar os alunos, organizar a classe – enfim, dar uma aula eficaz, que realmente garanta o aprendizado.

Utilizamos como estratégia de socialização à dinâmica “Roda de Leitura”, na qual cada educador ficou responsável pela socialização de um capitulo do livro, exemplificando detalhadamente como utilizar cada técnica.

Avaliamos a experiência como positiva, pois além da oportunidade de trocar experiências, reafirmamos o valor da leitura como o resultado mais poderoso que o professor pode obter, independente do ano e da disciplina que ensina. “Se os alunos conseguirem dominar bem a leitura, eles podem aprender qualquer coisa” afirma a educadora Camila Oliveira.

Foi um momento rico de reflexões buscando aperfeiçoar as estratégias de ensino visando a melhoria dos resultados de aprendizagem nas avaliações internas e externas.

SELEÇÃO PARA POSSÍVEIS COMUNICADORES DA RÁDIO-ESCOLA GER@ÇÃO.COM

A Rádio Ger@ção está abrindo seleção para novos comunicadores/locutores (ambos os sexos)Critérios: Ser aluno(a) da EEEP Dr. José Alves da Silveira; ter desenvoltura para comunicação em rádio, amor ao que faz, compromisso, responsabilidade, ética e esquematizar uma proposta de programa de rádio que deverá ser apresentada à Coordenação e, posteriormente, será realizado teste no estúdio. SE VOCÊ TEM INTERESSE, COMECE E PLANEJAR DESDE JÁ. ESCUTE MUITA PROGRAMAÇÃO DE RÁDIO E CRIE O SEU ESTILO.

RESULTADO FINAL DO SPAECE 2011

A Secretaria da Educação (Seduc) divulga os nomes dos alunos do ensino médio da rede estadual que vão receber computadores pelo desempenho acadêmico alcançado em 2011. Os dados têm como base o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece). Um total de 6.107 estudantes vai ganhar um equipamento. Esse número tem crescido desde a implantação do prêmio, em 2008. Na primeira edição, 813 alunos foram agraciados. No ano seguinte, em 2009, 3.033 estudantes conquistaram a premiação e, em 2010, essa iniciativa chegou a 4.320 jovens.

Esses resultados têm como referência o Spaece 2011 que identificou os que estão no nível adequado de conhecimento em Língua Portuguesa e Matemática, segundo a escala de avaliação que vai de 0 a 500 pontos. Recebe a premiação quem obteve pontuação mínima de 325 na primeira disciplina e 350 na segunda. A premiação tem o intuito de potencializar a melhoria da qualidade da educação dos jovens cearenses que estudam nas escolas públicas estaduais. Foi regulamentada pelas Leis 14.483, de 08 de outubro de 2009 e 14.691, de 30 de abril de 2012.

SPAECE

O objetivo do Spaece é fornecer subsídios para formulação, reformulação e monitoramento das políticas educacionais, além de possibilitar aos professores, dirigentes escolares e gestores um quadro da situação da Educação Básica da rede pública de ensino.

Por considerar a avaliação um instrumento eficaz de gestão, o Governo do Estado, por meio da Seduc, ampliou, a partir de 2007, a abrangência do Spaece, instituindo a avaliação da alfabetização e expandindo a avaliação do Ensino Médio para as três séries de forma censitária. Desde então, passou a ter três focos: Avaliação da Alfabetização Spaece-Alfa (2º ano), Avaliação do Ensino Fundamental (5 e 9º anos) e Avaliação do Ensino Médio (1ª, 2º e 3ª séries).

CONFIRA OS NOMES DOS ALUNOS DA EEEP DR. JOSÉ ALVES DA SILVEIRA QUE GANHARAM O COMPUTADOR.

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EEEP Doutor José Alves da Silveira realiza projeto "Sem Férias para o Estudo"

A Escola Estadual de Educação Profissional Doutor José Alves da Silveira, localizada em Quixeramobim, realiza pelo segundo ano consecutivo o projeto "Sem Férias para o Estudo" que tem como finalidade ajudar os estudantes  a reforçar os conteúdos curriculares do 1º semestre.  

A escola receberá no período de 02 a 13 de julho, no turno da manhã, os alunos para estudar e resolver as tarefas de férias propostas pelos professores, contando com o apoio dos docentes da própria unidade que se disponibilizaram a colaborar com a iniciativa. Com métodos diferenciados e dinâmicos, os professores, de forma voluntária, estão acompanhando os alunos que apresentaram alguma dificuldade de aprendizagem, para que estes consigam sanar suas dúvidas e, dessa forma, acompanhar melhor o semestre seguinte.

Durante o projeto, além das aulas, acontecerão oficinas de redação, pesquisa e empréstimo de livros na biblioteca, sessões de cinema no auditório, atividades esportivas e de lazer. As férias escolares costumam ser sinônimo de passeios, viagens e diversão, mas também pode ser uma boa oportunidade de reforçar o aprendizado.

ENTREVISTA COM A DIRETORA JOSIMAR SARAIVA

O aluno Lucas Azevedo (1° ANO D - Redes de Computadores) entrevistou a diretora desta instituição de ensino (EEEP Dr. José Alves da Silveira), a senhora Josimar Saraiva, onde ela falou da sua trajetória e objetivos na referida escola. 

Entrevistador: Lucas Azevedo

Entrevistada: Josimar Saraiva

1. Qual sua reação ao saber que seria a futura diretora da Escola Estadual de Educação Profissional Doutor José Alves da Silveira?

Fiquei preocupada com o tamanho da responsabilidade já que os investimentos em escolas profissionais são muito grandes. Além disso havia a cobrança da sociedade, da família e isso me fez sentir o peso desse compromisso. De modo geral, o que me preocupava era corresponder as expectativas em torno da escola.

2. Durante sua adaptação qual foi a maior dificuldade?

Minha dificuldade foi conseguir controlar todos os ambientes da escola devido sua grande extensão física. Como diretora, eu tinha o dever de acompanhar tudo e isso é muito difícil.

3. Quais os problemas enfrentados ao gerir um grupo tão grande?

O número de funcionários é pequeno, os alunos são muitos e o espaço é que é grande. É complicado gerir os alunos, mas os funcionários são capacitados e alinhados com a TESE ( Tecnologia Empresarial Socio-educacional ).

4. Há algo na escola que a senhora gostaria de mudar?

Gostaria que os alunos se sensibilizassem e percebessem que estão recebendo toda a estrutura que muitos não tiveram. Muitos alunos estão na escola por obrigação já que não veem que outros precisam e sonham em estar aqui. Isso eu gostaria de mudar não na escola, mas nos alunos.

5. Quais são os planos para o futuro da Escola Profissional?

Atingir nossas metas de empregabilidade e ingresso na universidade. A escola tem de dar resultados aos investimentos feitos em até três anos depois do ensino médio. Nós monitoramos os alunos nos três anos após a conclusão do terceiro ano e informamos o estado. Nosso objetivo não é dar diploma, mas garantir trabalho e estudo.

6. Tendo em vista todas as dificuldades que a senhora enfrentou pelos estudos, que conselho daria a quem tem a oportunidade de estudar aqui?

Eu os aconselho a aproveitar ao máximo a oportunidade pois ela é única, o tempo é precioso e não pode ser desperdiçado.

7. A escola completou seu primeiro ano de funcionamento e mudou muito em nossas vidas. E para a senhora, o que mudou?

Mudou minha visão sobre os alunos em geral. O diferencial da profissional é que o terreno é fértil e toda semente floresce rápido. Os alunos levam os interesses adiante, com compromisso e foi importante descobrir como as pessoas podem levar a sério propostas e objetivos.

8. Alguma consideração final?

Para mim essa oportunidade é uma benção e ela foi conquistada em cinco etapas. Tive que vencer as cinco para estar aqui e guiar essa escola rumo ao futuro. Aqui a ajuda é indispensável e cada esforço faz a diferença quando se trabalha em equipe. As pessoas são comprometidas e isso é demais. Após tudo que eu passei para estudar, eu vejo tudo como uma missão e vou lutar para finalizá-la.