RESULTADO FINAL DO SPAECE 2011

A Secretaria da Educação (Seduc) divulga os nomes dos alunos do ensino médio da rede estadual que vão receber computadores pelo desempenho acadêmico alcançado em 2011. Os dados têm como base o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece). Um total de 6.107 estudantes vai ganhar um equipamento. Esse número tem crescido desde a implantação do prêmio, em 2008. Na primeira edição, 813 alunos foram agraciados. No ano seguinte, em 2009, 3.033 estudantes conquistaram a premiação e, em 2010, essa iniciativa chegou a 4.320 jovens.

Esses resultados têm como referência o Spaece 2011 que identificou os que estão no nível adequado de conhecimento em Língua Portuguesa e Matemática, segundo a escala de avaliação que vai de 0 a 500 pontos. Recebe a premiação quem obteve pontuação mínima de 325 na primeira disciplina e 350 na segunda. A premiação tem o intuito de potencializar a melhoria da qualidade da educação dos jovens cearenses que estudam nas escolas públicas estaduais. Foi regulamentada pelas Leis 14.483, de 08 de outubro de 2009 e 14.691, de 30 de abril de 2012.

SPAECE

O objetivo do Spaece é fornecer subsídios para formulação, reformulação e monitoramento das políticas educacionais, além de possibilitar aos professores, dirigentes escolares e gestores um quadro da situação da Educação Básica da rede pública de ensino.

Por considerar a avaliação um instrumento eficaz de gestão, o Governo do Estado, por meio da Seduc, ampliou, a partir de 2007, a abrangência do Spaece, instituindo a avaliação da alfabetização e expandindo a avaliação do Ensino Médio para as três séries de forma censitária. Desde então, passou a ter três focos: Avaliação da Alfabetização Spaece-Alfa (2º ano), Avaliação do Ensino Fundamental (5 e 9º anos) e Avaliação do Ensino Médio (1ª, 2º e 3ª séries).

CONFIRA OS NOMES DOS ALUNOS DA EEEP DR. JOSÉ ALVES DA SILVEIRA QUE GANHARAM O COMPUTADOR.

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EEEP Doutor José Alves da Silveira realiza projeto "Sem Férias para o Estudo"

A Escola Estadual de Educação Profissional Doutor José Alves da Silveira, localizada em Quixeramobim, realiza pelo segundo ano consecutivo o projeto "Sem Férias para o Estudo" que tem como finalidade ajudar os estudantes  a reforçar os conteúdos curriculares do 1º semestre.  

A escola receberá no período de 02 a 13 de julho, no turno da manhã, os alunos para estudar e resolver as tarefas de férias propostas pelos professores, contando com o apoio dos docentes da própria unidade que se disponibilizaram a colaborar com a iniciativa. Com métodos diferenciados e dinâmicos, os professores, de forma voluntária, estão acompanhando os alunos que apresentaram alguma dificuldade de aprendizagem, para que estes consigam sanar suas dúvidas e, dessa forma, acompanhar melhor o semestre seguinte.

Durante o projeto, além das aulas, acontecerão oficinas de redação, pesquisa e empréstimo de livros na biblioteca, sessões de cinema no auditório, atividades esportivas e de lazer. As férias escolares costumam ser sinônimo de passeios, viagens e diversão, mas também pode ser uma boa oportunidade de reforçar o aprendizado.

ENTREVISTA COM A DIRETORA JOSIMAR SARAIVA

O aluno Lucas Azevedo (1° ANO D - Redes de Computadores) entrevistou a diretora desta instituição de ensino (EEEP Dr. José Alves da Silveira), a senhora Josimar Saraiva, onde ela falou da sua trajetória e objetivos na referida escola. 

Entrevistador: Lucas Azevedo

Entrevistada: Josimar Saraiva

1. Qual sua reação ao saber que seria a futura diretora da Escola Estadual de Educação Profissional Doutor José Alves da Silveira?

Fiquei preocupada com o tamanho da responsabilidade já que os investimentos em escolas profissionais são muito grandes. Além disso havia a cobrança da sociedade, da família e isso me fez sentir o peso desse compromisso. De modo geral, o que me preocupava era corresponder as expectativas em torno da escola.

2. Durante sua adaptação qual foi a maior dificuldade?

Minha dificuldade foi conseguir controlar todos os ambientes da escola devido sua grande extensão física. Como diretora, eu tinha o dever de acompanhar tudo e isso é muito difícil.

3. Quais os problemas enfrentados ao gerir um grupo tão grande?

O número de funcionários é pequeno, os alunos são muitos e o espaço é que é grande. É complicado gerir os alunos, mas os funcionários são capacitados e alinhados com a TESE ( Tecnologia Empresarial Socio-educacional ).

4. Há algo na escola que a senhora gostaria de mudar?

Gostaria que os alunos se sensibilizassem e percebessem que estão recebendo toda a estrutura que muitos não tiveram. Muitos alunos estão na escola por obrigação já que não veem que outros precisam e sonham em estar aqui. Isso eu gostaria de mudar não na escola, mas nos alunos.

5. Quais são os planos para o futuro da Escola Profissional?

Atingir nossas metas de empregabilidade e ingresso na universidade. A escola tem de dar resultados aos investimentos feitos em até três anos depois do ensino médio. Nós monitoramos os alunos nos três anos após a conclusão do terceiro ano e informamos o estado. Nosso objetivo não é dar diploma, mas garantir trabalho e estudo.

6. Tendo em vista todas as dificuldades que a senhora enfrentou pelos estudos, que conselho daria a quem tem a oportunidade de estudar aqui?

Eu os aconselho a aproveitar ao máximo a oportunidade pois ela é única, o tempo é precioso e não pode ser desperdiçado.

7. A escola completou seu primeiro ano de funcionamento e mudou muito em nossas vidas. E para a senhora, o que mudou?

Mudou minha visão sobre os alunos em geral. O diferencial da profissional é que o terreno é fértil e toda semente floresce rápido. Os alunos levam os interesses adiante, com compromisso e foi importante descobrir como as pessoas podem levar a sério propostas e objetivos.

8. Alguma consideração final?

Para mim essa oportunidade é uma benção e ela foi conquistada em cinco etapas. Tive que vencer as cinco para estar aqui e guiar essa escola rumo ao futuro. Aqui a ajuda é indispensável e cada esforço faz a diferença quando se trabalha em equipe. As pessoas são comprometidas e isso é demais. Após tudo que eu passei para estudar, eu vejo tudo como uma missão e vou lutar para finalizá-la.

EEEP DR. JOSÉ ALVES DA SILVEIRA REALIZA FESTEJOS JUNINOS NO ENCERRAMENTO DO 1º SEMESTRE LETIVO

Apresentações de teatro e dança alusivas ao centenário de Luiz Gonzaga, comidas típicas, desfile matuto, sorteio, brincadeiras temáticas e muita animação, marcaram as festas juninas e o encerramento do 1º semestre letivo da Escola Estadual de Educação Profissional Dr. José Alves da Silveira na última sexta-feira de junho, dia 29. O evento que já faz parte do calendário reuniu alunos, professores, funcionários da Instituição, dentre outros integrantes da comunidade escolar.

Com uma decoração caprichada a Escola abriu as portas do seu ginásio esportivo para receber a comunidade que pode apreciar comidas deliciosas, apresentações culturais, brincadeiras e muito forró, ao vivo, com uma banda local. Alunos dos vários cursos técnicos se dividiram para organizar barracas padronizadas com comidas tipicamente nordestinas e bem características dessa época do ano.

Inaugurada em maio de 2011, este é o segundo consecutivo que a Escola reúne professores, funcionários, diretores e alunos para fazer do período junino um momento de alegria e interação entre escola e família. Segmentos da Instituição se revezaram na preparação das comidas, no ensaio dos jovens e na decoração da mesma.

As festas juninas sobrevivem ao longo dos tempos, sendo até hoje um grande sucesso popular, graças ao incentivo de associações e grupos culturais, bem como, ao trabalho educativo de conservação e prática empreendida pelos estabelecimentos de ensino. Sendo, a apresentação de quadrilhas, o grande marco dos festejos que se tornou popular no Brasil ao longo do século XIX se fundindo com danças pré-existentes. A quadrilha teve seu mais destaque no Brasil rural (daí a justificativa para o vestuário campesino), tornando-se uma dança própria dos festejos juninos, cujo destaque se dá principalmente na região nordeste. Enquanto fenômeno popular, a quadrilha passou a compor o movimento nacionalista e, consequentemente, os costumes nacionais folclóricos. Virou tradição os participantes se vestirem de “matuto”, sendo os homens com camisas quadriculadas e calças remendadas com tiras de pano coloridas e as mulheres com vestidos de chita longos e coloridos. Os chapéus de palha também representam um adorno necessário e característico das festas juninas.

Texto: Josemir Frutuoso Severo

Fotos: Italo Câmara

Postagem: Bruno Cavalcante

Comissão do PNE na Câmara aprova 10% do PIB para a educação.

A comissão especial do Plano Nacional de Educação (PNE) aprovou na noite desta terça-feira (26), na Câmara dos Deputados, a aplicação de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em políticas de educação ao longo de dez anos, ou seja, até 2020 quando termina a vigência do plano. A proposta aprovada diz ainda que até chegar aos 10%, a aplicação deve ser no mínimo de 7% do PIB. Hoje o país aplica 5,1% do PIB no setor, incluindo recursos da União, dos estados e municípios. Para vigorar, o texto ainda precisa ser aprovado pelo Senado.

Em nota, o Ministério da Educação afirma que para se chegar aos 10% do PIB será necessário uma "tarefa política difícil". Segundo a nota, a proposta aprovada pela Comissão Especial da Câmara dos Deputados que analisa o PNE equivale, na prática, ao longo da década, a dobrar em termos reais os recursos para a educação nos orçamentos das prefeituras, dos governos estaduais e do governo federal. “Em termos de governo federal equivale a colocar um MEC dentro do MEC, ou seja, tirar R$ 85 bilhões de outros ministérios para a Educação. É uma tarefa política difícil de ser executada”, explicou o ministro Aloizio Mercadante. O Ministério da Educação vai estudar as repercussões e as implicações da decisão e vai aguardar ainda a tramitação no Senado Federal.

Salários dos professores

Ainda nesta terça foi aprovada a meta de equiparação do salário dos professores ao rendimento dos profissionais de escolaridade equivalente. O relatório do deputado Angelo Vanhoni (PT) previa a equiparação até o final da vigência do plano, que é de dez anos. A proposta, no entanto, estabelece a equiparação até o final do sexto ano do PNE. O Plano Nacional de Educação está em análise na Câmara desde o final de 2010 e define diretrizes para a educação brasileira na próxima década, por meio de 20 metas. Elaborado a partir de 2.906 emendas apresentadas por parlamentares e entidades da sociedade civil, o relatório foi feito a partir do projeto de lei feito pelo Ministério da Educação e enviado ao Congresso pelo então presidente Luiz Inácio Lula da Silva em dezembro de 2010.

Com informações do portal G1.

PALESTRA SOBRE DROGAS.

Na quinta-feira (28.06.2012) ocorreu na EEEP Dr. José Alves da Silveira, uma palestra com o Dr. Thiago Almeida, sobre DROGAS. 

Na ocasião, em torno de 100 alunos puderam ficar ainda mais cientes dos males que estes terríveis elementos pode causar aos seus usuários, sendo que só resta dois caminhos para os dependentes químicos: morte ou a prisão. O palestrante deixou claro e explicito as consequências das principais drogas, mostrando imagens "chocantes" de pessoas que no passar dos anos, consumindo drogas, como maconha, craque, cocaína, LSD, cigarro, bebidas, ficaram.

O momento foi bastante produtivo, onde houve participação dos ouvintes, deixando a palestra ainda mais dinâmica.

Seminário sobre Luiz Gonzaga.

2012 é o ano de centenário de Luiz Gonzaga, o rei do Baião e essa data não poderia passar em branco na EEEP Dr. José Alves da Silveira. 

O professor coordenador do laboratório de informática, Ítalo Câmara, convidou o presidente do fã clube de Luiz Gonzaga aqui de Quixeramobim, Fernando Ivo, para dar uma palestra sobre o eterno rei do baião, que consagrou o verdadeiro forró e a música nordestina.

Veio também o sanfoneiro Nonô para animar e cantar alguns dos inesquecíveis sucessos de Luiz Gonzaga, dinamizando a palestra.